Vorseminar 1 (besonders für Neue)
Ziele, Aufgaben und Organisationsformen der
wissenschaftlichen Weiterbildung und des Fernstudiums
Ulrike Strate, Technische Universität Berlin et al.
(Eine Inhaltsübersicht zum Vorseminar steht als PDF-Dokument zur Verfügung)

Vorseminar 2
Charta für lebenslanges Lernen der europäischen Universitäten
Zum Stand der Umsetzung in ausgewählten Ländern und Universitäten der EU
Prof. Dr. Erwin Wagner, Universität Hildesheim, et. al.
(Eine Inhaltsübersicht zum Vorseminar steht als PDF-Dokument zur Verfügung)
Moderation: Helmut Vogt, Universität Hamburg

Vorseminar 3
Master of Business Administration - Ein Überblick über den D-A-CH Markt
Detlev Kran, Education Consult, Brühl
(Eine Inhaltsübersicht zum Vorseminar steht als PDF-Dokument zur Verfügung)
Moderation: Dr. Burkhard Lehmann, Technische Universität Kaiserslautern

Vorseminar 4
Weiterbildungsmarketing -  Einsatz und Ertrag von Marketingmaßnahmen für Weiterbildungs-Masterstudiengänge 
Uwe Schröder, Rescom Marktforschung, Hamburg
(Eine Inhaltsübersicht zum Vorseminar steht als PDF-Dokument zur Verfügung)
Moderation: Dr. Martin Beyersdorf, Universität Hannover

Willkommensempfang in der Mensa der Hochschule

Begrüßung der Teilnehmenden
Prof. Dr. Josef Eckstein, Präsident der Hochschule Regensburg oder N.N.
Dr. Martin Beyersdorf, Vorsitzender der DGWF

Ehrung der DGWF-Stipendiaten
Akad. Direktor Helmut Vogt, stellv. Vorsitzender der DGWF

19:30

Donnerstag, 16. September 2010
Moderation: Akad. Direktor Helmut Vogt, Universität Hamburg und stellv. Vorsitzender der DGWF

Eröffnung
Grußworte
Prof. Dr. Josef Eckstein, Präsident der Hochschule Regensburg
Mdgt. Dr. Wolfgang Zeitler, Abteilungsleiter, Bayerisches Staatsministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst
Dr. Martin Beyersdorf, Vorsitzender der DGWF

Speed Dating
mit integrierter Kaffeepause

Themen

• Wie werden neuen Zielgruppen in den Einrichtungen für wissenschaftliche Weiterbildung erschlossen?
• Welche neuen Themen und didaktischen Ansätze werden in den Einrichtungen angewandt?
• Gibt es neue Ansätze für Studienorganisation in den Einrichtungen für wissenschaftliche Weiterbildung?
• Findet das Prinzip der Durchlässigkeit Anwendung in den Einrichtungen für wissenschaftliche Weiterbildung?

Mittagspause (Mensa)

Moderierte Arbeitsgruppen (parallel)

1a. Lebenslanges Lernen und neue Zielgruppen
Moderation: apl. Prof. Dr. Felizitas Sagebiel, Bergische Universität, Wuppertal

Beiträge

• Die neue Bürgeruniversität: Gutenberg Center for LLL
  Dr. Beate Hörr, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW)
• "Aktiv älter werden in Europa": Ein Blended-Learning-Projekt für ältere Studierende
  Stefanie Woll, Universität Hamburg, Arbeitsstelle für wissenschaftliche Weiterbildung (AWW)
  

1b. Neue didaktische Modelle für lebenslanges Lernen
Moderation: Prof. Dr. Joachim Ludwig, Universität Potsdam

Beiträge

• Aktivierende Lehre in der Erwachsenenbildung - Erfahrungen mit dem konstruktivistischen Methodenbaukasten
  Prof. Dr. Jürgen Mottok, Fritz Joas, Regensburg University of Applied Science
  Laboratory for Safe and Secure Systems
• Potential und Realisierungschancen von innovativen eLearningszenarien in der Aus- und Weiterbildung
  Mirco Wieg, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
  Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement

1c.  Neue Studienmodelle und lebenslanges Lernen
Moderation: Armin Gardeia, Hochschule für angewandte Wissenschaften Regensburg                               

Beiträge

• Zukunftsmodell Lifelong Learning University - Realistischer Anspruch oder Schlagwort ohne Chance?
  Mag. Elke Gornik, PD Dr. Nino Tomaschek, Universität Wien, Postgraduate Center
• Nicht-traditioneller Hochschulzugang in Deutschland, Österreich und der Schweiz - eine vergleichende Analyse
  Ulf Banscherus, TU Dresden, Graduiertenkolleg Lebenslanges Lernen

1d. Lebenslanges Lernen und Durchlässigkeit im Bildungssektor
Moderation: Dr. Burkhard Lehmann, Technische Universität Kaiserslautern

Beiträge

• DQR-Umsetzung in Hochschulen und Wissenschaftlicher Weiterbildung
  Prof. Dr. Matthias Klumpp, FOM, Institut für Logistik- & Dienstleistungsmanagement (ild)
• Berufsbegleitenden Studieren - das Modell der Weiterbildungsakademie der Hochschule Aalen (WBA)
  Prof. Dr. Ulrich Schmitt, Prof. Peter Gerloff, Hochschule Aalen – Technik und Wirtschaft, Studiengang Mechatronik

Kaffeepause

Moderierte Arbeitsgruppen (parallel)

2a. Lebenslanges Lernen und neue Zielgruppen
Moderation: Petra Ellert, M.A., Hochschule für angewandte Wissenschaften Regensburg

Beiträge

• Soziale Milieus als Zielgruppen-Modell für die wissenschaftliche Weiterbildung?
  Tanja Kosubek, Anna Katharina Schwickerath, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Abteilung für Bildungsforschung und -management
• Hochqualifizierte Migrant/innen: Eine neue Zielgruppe für die Hochschulen im Kontext lebenslangen Lernens?
  Dr. Prasad Reddy, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung e.V.
  Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
  Forschungs- und Entwicklungszentrum (FEZ)
  Programmbereich "Inklusion durch Weiterbildung"     

2b. Neue didaktische Modelle für lebenslanges Lernen
Moderation: Peer-Olaf Kalis, Technische Universität Berlin

Beiträge

• Arbeitsprozessorientierte berufsbegleitende Hochschulweiterbildung - Das Kompetenzzentrum Mikrotechnologien
  Stefan Brämer, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
  InnoProfile-Projekt TEPROSA
• Der Master "Bildung und Medien: eEducation": Kompetenzbasiertes Lernen in der digitalen Informationsgesellschaft
  Dr. Markus Deimann, FernUniversität in Hagen
  Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung

2c. Neue Studienmodelle und lebenslanges Lernen
Moderation: Ulrike Strate, Technische Universität Berlin

Beiträge

• Benchmarking-Netzwerk Wissenschaftliche Weiterbildung
  Dipl.-Päd. Bianca Gorys, Universität Bielefeld
  Kontaktstelle Wissenschaftliche Weiterbildung
• Netzwerk Studienqualität Brandenburg (sqb) - Hochschuldidaktische Weiterbildung im Kontext der Hochschulreformen
  Dr. Kristine Baldauf-Bergmann, Dr. Ulla Klingovsky, Universität Potsdam
  sqb-Netzwerk Studienqualität  Brandenburg

2d.  Lebenslanges Lernen und Durchlässigkeit im Bildungssektor
Moderation: Dr. Annette Strauß, Agentur für wissenschaftliche Weiterbildung und Wissenstransfer e.V. an der Fachhochschule Brandenburg

 Beiträge

• Anrechnungsmodelle - Ansätze zur individuellen und pauschalen Gestaltung von Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung
  Ida Stamm-Riemer, M.A., HIS - Hochschul-Informations-System GmbH
• Veränderte Studienpräferenzen und Öffnung der Hochschulen für neue Zielgruppen
  Christine Vajna, Annika Maschwitz, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement we.b

18:45

Empfang beim Oberbürgermeister der Stadt Regensburg im Historischen Reichssaal der Stadt

22:30

Freitag, 17. September 2010
Moderation: Prof. Dr. Joachim Ludwig, Universität Potsdam und stellv. Vorsitzender der DGWF

Hauptrede 2
Lebenslanges Lernen und berufsbegleitendes Studieren als strategische Herausforderung der Hochschulen
Dr. Walburga Katharina Freitag, HIS Hochschul-Informations-System GmbH, Hannover

Kaffeepause

Moderierte Arbeitsgruppen (parallel)

3a.  Lebenslanges Lernen und neue Zielgruppen
Moderation: Dr. Michaela Knust, Universität Oldenburg

Beiträge

• Die Technik ist weiblich!“ – Informationsarrangements für Mädchen und junge Frauen im Kontext der Schnittstellen Schule – Studium – Beruf
  Dipl.-Päd. Armin Gardeia, Hochschule für angewandte Wissenschaften Regensburg
• Schülerakademie "Serious Gaming": Lern- und Lehrstrategien an der Schnittstelle Schule-Hochschule
  Dr. Matthias Utesch, Dominik Bösl

3b. Neue didaktische Modelle für lebenslanges Lernen
Moderation: Akad. Direktor Helmut Vogt, Universität Hamburg

Beiträge

• Herausforderungen und Perspektiven durch Blended Learning - Ergebnisse, Erfahrungen und Einschätzungen
  Dr. Sigrid Matzick, Universität Bielefeld, Fakultät für Gesundheitswissenschaften
• Der Einsatz von ePortfolios zur Kompetenzentwicklung im weiterbildenden Online-Studiengang "Instruktionsdesign und Bildungstechnologie"
  Antje Schatta, M.A.,  Frauke Kämmerer, Universität Erfurt, Lehrstuhl Lernen und Neue Medien

3c I. Neue Studienmodelle und lebenslanges Lernen
Moderation: Dr. Beate Hörr, Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Beiträge

• Lebenslanges Lernen an der Hochschule - Untersuchungen zur Perspektive der Studierenden
  Dr. Rüdiger Rhein, Dipl.-Päd. Tanja Kruse, Leibniz Universität Hannover
  Präsidialstab, Projekt "Kompetenzorientierte Studiengangsentwicklung"
• Das Weiterbildungsverhalten von Akademiker_innen - Teilnahmeprofile und Teilnahmeverläufe als Orientierung für die Angebotsplanung von Hochschulweiterbildung
  Sarah Widany, Freie Universität Berlin, AB Weiterbildung und Bildungsmanagement

3c II.  Neue Studienmodelle und lebenslanges Lernen
Moderation: Birgit Hendrischke, Brandenburgische Technische Universität Cottbus              

Beiträge

• Bedarfsorientierte Fundierung von Weiterbildungskonzepten im Zentralinstitut für Weiterbildung an der Universität der Künste Berlin
  Susanne Hamelberg, Universität der Künste, Zentralinstitut für Weiterbildung
• WOM-Projekt BUSINESS DIALOG
  Wachstum & Qualifizierung bei Dreyer & Bosse
  Dipl.-Päd. Berit Staecker, Leibniz Universität Hannover, Zentrale Einrichtung für Weiterbildung (ZEW)

3d.  Lebenslanges Lernen und Durchlässigkeit im Bildungssektor
Moderation: Dr. Ursula Bade-Becker, Universität Bielefeld

Beiträge

• Studienabbruch - Was nun?
  Dipl.-Kffr. Ursula Schwill, Fachhochschule Brandenburg
  Innopunkt-Projekt "Weitersehen-Weiterbilden-Weiterkommen"
• Erwartungen von nicht-traditionellen Studierenden an die Strukturen und Organisation von Lehre
  Prof. Dr. Uwe Wilkesmann, Tobias Bröcker, Technische Universität Dortmund, Zentrum für Weiterbildung

Hauptrede 3
Von der Peripherie ins Zentrum?
Der Kurs wissenschaftlicher Weiterbildung in stürmischer See
Prof. Dr. Peter Faulstich, Universität Hamburg

Abschlusswort
Dr. Martin Beyersdorf, Vorsitzender der DGWF, Universität Hannover

Programmende und Mittagsimbiss (Essen wird gestellt)

Für die Mitglieder der DGWF
Mitgliederversammlung mit Wahlen
Voraussichtliches Ende: 16:00 Uhr

Programmkommission
Dr. Martin Beyersdorf, Prof. Dr. Joachim Ludwig, Dr. Annette Strauß und Helmut Vogt für die DGWF sowie Marco Häusler und Thomas Hecht für die Hochschule Regensburg

Federführung Programm und Organisation
Dr. Annette Strauß, Agentur für wissenschaftliche Weiterbildung und Wissenstransfer e.V. an der Fachhochschule Brandenburg, Tel. +49 (0)3381 - 355 750, annette.strauss@aww-brandenburg.de
Marco Häusler, Hochschule Regensburg, Tel. +49 (0)941 - 943 1498, Marco.Haeusler@zww.fh-regensburg.de
Thomas Hecht, Hochschule Regensburg, Tel. +49 (0)941 - 943 1496, Thomas.Hecht@zww.fh-regensburg.de